『台灣史與台灣史學』學習點滴／東門學苑學員陳敏雄

一、緣起  

東門教會傳福音  聲名遠播早耳聞

卻是無緣入聖殿  直到今秋始改變

學苑開辦秋季班  資深學員引進門

手持簡章詳細看  四類課程任選讀

寶島台灣是母親  外來統治殖民地

生靈塗炭遭殺戮  血淚斑斑枉生死

台灣意識植我心  獨立建國乃夙願

院士主講毋錯過  決定選修台灣史

二、學期中

政黨輪替扁執政  延攬精英入新府

正勝部長掌教育  本土文化稍吐氣

認識台灣編成書  在野群魔卻亂舞

打死不退戰到底  台灣勇士名符實

大漢沙文有夠跩  唯我獨尊我最行

輕賤原民統稱番  今上把你當人看

統治立場歷史觀  反抗起義叛亂乎

公正剖析還真相  穿插俚語趣味多

三、台灣是中國的？

最近因釣魚台列島領土爭端，中國宣稱台灣自古屬於中國，釣魚台為其不可侵犯的固有領土，事實真相如何？除本班教材的歷史文獻資料，足以證明台灣自古不屬中國外，李前總統亦公開說釣魚台屬於日本，(他應該有所本，只是沒提出來，此說引發聯合報王效蘭女士強烈反彈)。

日本網路上流傳一篇『尖閣諸島は日清戰爭中に中国から奪ったのですか？』 (2012年9月20日讀賣新聞)。一張感謝狀白紙黑字寫著：

  中華民國八年冬，福建省惠安縣漁民，郭合順等三十一人遭風遇難，飄泊至日本帝國沖繩縣八重山郡尖閣列島內和洋島，承日本帝國八重山郡石垣村雇玉代勢孫伴君熱心救護，使得生還故國，洵屬救災恤鄰，當仁不讓深堪感佩，特贈斯狀以表謝忱。

中華民國駐長崎領事馮冕

中華民國九年五月二十日

自民國9年至民國34年間，釣魚台列島均在日本有效支配中，據中日和約日本放棄台灣澎湖，包括釣魚台列島在內的沖繩，則交由美國託管，而後美國將其於1972年歸還日本，兩岸政府均未抗議異議，釣魚台屬誰足以判明。因其周邊海域蘊藏豐富石油資源、天然漁場，利益龐大不去爭奪，太對不起國民；天無照甲子，人無照真理，於是紛爭沒完沒了。

中國崛起，已會飛天(神舟登月) 藏海(自製航母)，稱霸世界指日可待，對台文攻武嚇，意欲將台灣納入版圖；台灣政權再度輪替，黨國復辟親中政府，面對惡虎撲羊情勢，束手無策無能抵擋，台灣主權漸漸喪失，矮化國格尊嚴掃地，許多台人不知即將亡國，隔江猶唱後庭花，隨之起舞，這就是台灣歷史現在進行式，台灣人的悲哀，究竟要哀到何時才能止？

四、學習心得

小學至高中(1950～1962)接受國民黨政府教育，著重在中國三皇五帝，夏商周秦漢唐宋元明清，堯舜禹湯文武周公，孫中山十次革命，中華民國建立，蔣中正接班，延續中華法統，共匪作亂轉進台灣，三年掃蕩五年反攻，復國大業在夢中；生在台灣卻不甚了解台灣的歷史，自覺慚愧，經過本班八堂課程學習，並閱讀其他史料著作，獲得清晰完整影像。整理如下：

隋

605年書記載台灣意味的『流求』。

610年煬帝命令隋軍討伐流求。

宋．元

12世紀末漢人移民渡來澎湖島。

明

1403～1424年鄭和下西洋，途中順道到澎湖島。

1544年葡萄牙人發現台灣。以後西洋稱呼為『FORMOSA』。

1615年日本長崎代官所受幕府令，首途遠征台灣，因暴風雨遇難。

1622年荷蘭占領澎湖島。

1624年荷蘭占據台南，於安平建熱蘭遮城，台南建普羅明遮城。

1628年西班牙占據台灣北部。

1642年荷蘭將西班牙驅逐出台灣北部

1661年明遺臣鄭成功戰勝荷蘭，實效支配台灣。

清

1680年鄭成功嫡子鄭經反攻大陸失敗。翌年死去。

1684年前年鄭氏一族降清，此年清設置福建省台灣府。

1711年清禁止未經允許住民渡海（之後零星偷渡）。

1811年福建、廣東開拓移民大增，人口達到約200萬。

1840年清與英國爆發鴉片戰爭

1854年美國艦隊培里司令至基隆，回國後，向政府建議占領台灣。

1860年依據北京條約，淡水、台南開港。

1874年日本為報復1871年琉球漁民遭殺害，出兵台灣。清支付賠償金。

1885年脫離福建省，設置台灣省。

日本

1895年日清戰爭結果台灣割讓日本，台灣民主國匆促建國，但旋崩潰。

1896年發生芝山巖殺害日本人教師事件。

1898年第四任總督兒玉源太郎到任。台銀開業。

1908年高雄都市計畫公布。南北縱貫鐵路全線開通。

1915年發生反日運動的西來庵事件，到此有組織的抗日事件終結。

1919年台灣總督府建築物完成。公布台灣教育令。

1923年攝政王(後為昭和天皇)訪台視察。

1926年稻米品種改良完成，命名『蓬萊米』。

1930年部份泰雅族反日起義，發生霧社事件。烏山頭水庫竣工。

1937年七七蘆溝橋事變，台灣也轉入戰時體制。皇民化教育加速。

1943年六年制義務教育實施。

1945年日本投降，台灣光復。台灣行政長官陳儀受命接管政權。

中華民國

1947年因官員對販賣私煙女子暴行，引起台北市民反抗，延燒遍及全台，發展成為國民黨政權鎮壓台灣人的二二八事件。

1949年國共內戰，蔣介石兵敗如山倒，從南京到達台灣。實施戒嚴令與懲治叛亂條例。貨幣貶值(40,000換 1元)。

1950年蔣介石復職(復行視事)，原行政長官陳儀以叛亂罪槍殺。

1952年依舊金山議和條約，日本放棄台灣和澎湖群島的一切權利。

1954年中共發動八二三金門砲戰。中美締結共同防禦條約。

1955年廖文毅博士於東京成立台灣共和國臨時政府(1965年招降)。

1956年總人口數突破1000萬人。

1958年台灣警備總司令部(舊保安處)成立，白色恐怖統治起始  。

1960年東西橫貫公路開通。蔣介石連三任總統(1975年第五任期內死去)。

1962年專門收容政治犯的台東泰源監獄完成。台灣香蕉再度輸出日本。

五、台灣史學

 (一)你所知悉的台灣歷史從何而來？比了解台灣史內容更重要。黨派、執政者對歷史的偏見，扭曲了事實真相；而御用文人學者，昧著良心歪曲歷史，則應予檢驗批判，還原歷史真相，給予當事人公道。

 (二)台灣人所寫台灣史有：吳德功『戴潮春事件』，洪棄生『中法戰爭』『甲午戰爭』，連橫『台灣通史』。此書我不曾看過，院士解說連橫乃文人非歷史學者，仿司馬遷史紀文體，費時十年用心著作完成，應予肯定其成就，惟其內容充斥大漢沙文主義觀點，誇大不實不可盡信，參考就好。

 (三)『連橫的台灣意識』一文，指出歷史上直筆的史家往往招禍，連橫不但沒有受到迫害，而且福蔭子孫，為中外歷史絕無僅有。人家天生註定榮華富貴命，無你是要安怎？然其孫總統二選敗北後，以副總統之尊變節投共，將來史家不知如何論斷？留給後代人玩味吧!

 (四)外國人士寫台灣史比台灣人更多，當中以日本人最多，為統治台灣，調查台灣民族、人文、地理、植物等，留下很多文獻。院士讚譽伊能嘉矩、田代安定、鳥居龍藏、森丑之助等人，為台灣史學的先驅與典範。他們的著作由楊南郡先生譯註，計有：『生番行腳』、『探險台灣』、『平埔族調查旅行』等，自我要求找時間拜讀一遍，必定會有更多收穫的。

六、其他

院士授課穿插正港台灣俚語，生動活潑趣味橫生，我認為對於學習者會產生更佳效果，院士自謙台灣史十幾分鐘能講完的，卻講了一學期，教書的人很會『歹戲拖棚』。

講到平埔族的服裝，也有『上空裝』，這『無啥米稀罕』；語言方面，地名多譯自番語，蛤仔難→葛瑪蘭→宜蘭，水連沙→日月潭，阿罩霧→霧峰，西拉雅族語眼睛→麻豆，台灣無虎，雲林縣有『虎尾』地名，請問『虎頭』在哪？

院士也談及台灣的教育問題嚴重，都在規範中，父母要求考百分，孩子壓力沉重，舉出西洋人亞歷山大，二十歲已帶兵征戰各地，台灣的二十歲孩子，考大學、考研究所父母親還陪伴著，奉勸家長們放棄『不要輸在起跑點上』思維，這一句是院士最不願聽的話，卻是在台灣最常聽到的話。

toshio寫2012年12月18日