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漫談小孩教育
作者: 東門教會 日期: 2023-05-20 22:44
上主日，在母親節的主日禮拜中，有三位小朋友上台說出對媽媽的感恩，並且祝福每位擔任母職的人，母親節快樂。台上三位小朋友各有特色，楊以欣小朋友用很溫柔地道出對媽媽的感恩，葉皙宥小朋友用略顯生澀的台語，小小的爆料媽媽私下生活的情況，以及林時任小朋友用很詼諧的方式表達對於媽媽的愛與期待。在三位小朋友的帶動之下，整個禮拜讓人倍感溫馨與歡樂。當耶穌說「讓小孩子到我這裡來，不要阻止他們，因為天國的子民正是像他們這樣的人。」（太19:14）確實，小孩子的單純，有他們參與在禮拜中，讓我們享受在天國的滋味。禮拜後，許多人向牧師問，葉皙宥小朋友的文稿是我幫他寫的，還是他自己寫的。這個文稿是由他和姊姊葉芷愉一起想出來的，而我只是潤稿，並幫它翻譯成台語而已；當然，也有人讚美皙宥能夠使用台語，並問到是他自願用台語還是我要求的。事實是我提出邀請，他也願意接受挑戰。
有些人可能會覺得牧師的小孩上台是理所當然的事，他們似乎天生就要會這樣的能力。但是，我們必須面對真實的一面，每個小朋友能夠上台，特別是在主日禮拜這種場合，都是不簡單的事，都必須給他們拍拍手大大地鼓勵一番。教過葉皙宥的主日學老師，一定知道他是一個有點靦腆，不太喜歡出風頭的孩子，對他來說，上台是一件需要更大的勇氣才能做得到。因此，對於上次他願意司會，而這次願意上台對媽媽說出感恩的話，身為父親的我已經很感到欣慰。有些人就會好奇，是不是我給他壓力，要求他一定要上台。確實，身為牧師的我，當然會有壓力，孩子若不上台，我很難有台階下。不過，我會盡量避免將這樣的壓力轉嫁在孩子身上，畢竟除了他的父母是牧師的身分以外，他們跟其他孩子是一模一樣的。因此，當孩子從主日學回來告訴我，六年級的主日學的孩子都要上台說感恩的話，他不免跟我提出可以不要上台的請求。當然，我可以拿出爸爸的權威，要求他一定要上台，但那只是將自己的壓力轉嫁在他身上而已；我也可以用交換條件來換取他的上台，但這種利誘的方式對我們家的孩子是完全無效。最終，我們是用對話的方式，孩子自己願意上台。
在對話中，我清楚告訴他，他絕對不會是因為是牧師的小孩，所以，一定要上台。不過，他也認清自己是主日學學生的角色，他應該負起他自己應有的責任。既然，六年級的小朋友都上去了，似乎也沒有理由說不上去才是。對於父母來說，與孩子溝通是需要花很多的時間和精力，況且孩子不一定聽得懂。不過，我們也必須認知到一點，若能夠及早花時間與他們溝通，並且一起討論，孩子就能夠更快有獨立思考能力，讓他們在成長過程中，少走一些冤枉路。前幾天，有機會與我女兒以及她的同學一起在學校旁的冰店吃豆花。恰巧，那位同學的母親曾經因為不信任她所說的，就打電話詢問我女兒，我就關心她一下。言談之中，她對於媽媽太過於擔心感到不解，我告訴她每個父母都會。我女兒就說「爸爸，你應該不會擔心吧！」我就回答她說「其實我也會擔心，只是我選擇相信而已。」確實如此，當我們願意信任孩子，在成長過程中，或許會犯一些錯，辜負了我們的信任。但是，拉長時間來看，孩子在被信任的氛圍長大，也在其中學習負起自己的責任。最終，他們會很快經歷叛逆期，心智更快成熟，成為名副其實的大人。
我不是教育孩子的專家，並不是想要提出一個大家可以認可的教育方式，孩子也還沒長大，沒有任何的成就，絕對無法自誇自己的教育理念。只是，我堅決相信，唯有儘早將孩子視為大人看待，孩子才能按照我們期盼，慢慢成長成為讓人信任的人。孩子終究要獨立高飛，想要他飛得好，在他羽翼慢慢長齊之際，便試著讓他自己飛飛看，在失敗的過程中，漸漸將飛行所需要的肌肉訓練得更結實，更有力量，就可以在自己的天空翱翔。
有些人可能會覺得牧師的小孩上台是理所當然的事，他們似乎天生就要會這樣的能力。但是，我們必須面對真實的一面，每個小朋友能夠上台，特別是在主日禮拜這種場合，都是不簡單的事，都必須給他們拍拍手大大地鼓勵一番。教過葉皙宥的主日學老師，一定知道他是一個有點靦腆，不太喜歡出風頭的孩子，對他來說，上台是一件需要更大的勇氣才能做得到。因此，對於上次他願意司會，而這次願意上台對媽媽說出感恩的話，身為父親的我已經很感到欣慰。有些人就會好奇，是不是我給他壓力，要求他一定要上台。確實，身為牧師的我，當然會有壓力，孩子若不上台，我很難有台階下。不過，我會盡量避免將這樣的壓力轉嫁在孩子身上，畢竟除了他的父母是牧師的身分以外，他們跟其他孩子是一模一樣的。因此，當孩子從主日學回來告訴我，六年級的主日學的孩子都要上台說感恩的話，他不免跟我提出可以不要上台的請求。當然，我可以拿出爸爸的權威，要求他一定要上台，但那只是將自己的壓力轉嫁在他身上而已；我也可以用交換條件來換取他的上台，但這種利誘的方式對我們家的孩子是完全無效。最終，我們是用對話的方式，孩子自己願意上台。
在對話中，我清楚告訴他，他絕對不會是因為是牧師的小孩，所以，一定要上台。不過，他也認清自己是主日學學生的角色，他應該負起他自己應有的責任。既然，六年級的小朋友都上去了，似乎也沒有理由說不上去才是。對於父母來說，與孩子溝通是需要花很多的時間和精力，況且孩子不一定聽得懂。不過，我們也必須認知到一點，若能夠及早花時間與他們溝通，並且一起討論，孩子就能夠更快有獨立思考能力，讓他們在成長過程中，少走一些冤枉路。前幾天，有機會與我女兒以及她的同學一起在學校旁的冰店吃豆花。恰巧，那位同學的母親曾經因為不信任她所說的，就打電話詢問我女兒，我就關心她一下。言談之中，她對於媽媽太過於擔心感到不解，我告訴她每個父母都會。我女兒就說「爸爸，你應該不會擔心吧！」我就回答她說「其實我也會擔心，只是我選擇相信而已。」確實如此，當我們願意信任孩子，在成長過程中，或許會犯一些錯，辜負了我們的信任。但是，拉長時間來看，孩子在被信任的氛圍長大，也在其中學習負起自己的責任。最終，他們會很快經歷叛逆期，心智更快成熟，成為名副其實的大人。
我不是教育孩子的專家，並不是想要提出一個大家可以認可的教育方式，孩子也還沒長大，沒有任何的成就，絕對無法自誇自己的教育理念。只是，我堅決相信，唯有儘早將孩子視為大人看待，孩子才能按照我們期盼，慢慢成長成為讓人信任的人。孩子終究要獨立高飛，想要他飛得好，在他羽翼慢慢長齊之際，便試著讓他自己飛飛看，在失敗的過程中，漸漸將飛行所需要的肌肉訓練得更結實，更有力量，就可以在自己的天空翱翔。
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