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上帝的恩典 (上)／孫巧玲
作者: 東門教會 日期: 2017-02-19 00:21
感謝上帝賜給我人生中一段十分特別的日子，1998年，38歲的我以副教授身分通過教育部的教師進修辦法，帶職帶薪前往美國，在加州大學的聖塔芭芭拉分校（University of California at Santa Barbara）攻讀博士學位，並且獲得「加州大學駐校弦樂四重奏樂團」的研究生全額獎學金，帶著大兒子陳昭文在加州過了非常珍貴而充實的三年。
我和先生陳正唐一直很喜歡美國無憂無慮的小學教育，1997年先生的姊姊-由美姑姑一家人剛搬到加州Huntington Beach的新社區，姊姊與姊夫答應幫助我們，讓昭文能夠用英文讀小學。那一年暑假，我們帶著三年級的大兒子來到美國，當時他只會幾個簡單英文字母與單字，完全沒有英文會話能力。安頓好在住家附近的小學之後，接下來的3年的成長，都是靠著大姑姑、姑丈與兩個女兒馥如與珮瑜姊姊們的親情、愛護與付出，這份用心教養之恩，我們全家銘感至深。
大兒子去了美國之後，我們夫妻兩人繼續在台北工作，那段時間我們經常對坐空窗，每天都很想要飛去看兒子，確定他是否可以慢慢適應，可是必須熬到寒假，我們才會有機會出國。於是，有個念頭悄悄地出現了：我要去美國和兒子在一起念書﹗攻讀博士，雖然是我從小的願望，但是自從1986年美國的琵琶第音樂院完成碩士學位回國，加入剛成立的聯合實驗管弦樂團 (今國家交響樂團)，以及隔年結婚又生子之後，就將這個願望束之高閣，成為不可能的過去式。而此時，兒子去了加州，思念之餘，繼續留學的念頭又出現了，但是攻讀博士學位談何容易?
首先，我好不容易在1995年才有了臺灣藝術大學音樂系的專任教職，怎麼可能放棄呢? 再則，申請加州大學的音樂博士班，需要通過GRE的考試，學校工作很忙碌，我哪有時間去補習、練琴與準備考試? 無論如何，既然想要去美國和兒子一起，再大的困難也要解決。聽說教育部有教師進修辦法，我要試試看申請，也許可以帶職出國；雖然工作很忙、很累，抱著破釜沉舟的心態，我還是去報名了GRE的補習，努力加強英文，並且開始搜尋姑姑家附近所有可能的大學音樂系博士班。
好不容易終於等到了寒假，先生和我迫不及待地去看兒子，並且開始拜訪學校。當時加州大學有9個分校，有音樂博士班的分校只有UCSB、UCLA和UCSD，聽說聖塔芭芭拉加州大學很美，它不但擁有海灘與瀉湖(Lagoon)，自然資源豐富，氣候四季如春，陽光燦爛、視野遼闊，最重要的是離姑姑家不遠，我們決定開車去走走看看UCSB。
車子沿著1號公路開著，景色越來越美，座落在美國加州聖塔伊內斯山巒（Santa Ynez Mountains）與太平洋間，沿著加卅1號高速公路，轉進217快速道路，人們就可以一路開進UCSB。但由於是在放假期間，校園裡沒有什麼人，停車後，走呀走，來到音樂系，系館是關起來的。我們正悻悻然覺得沒機會、白跑一趟的時候，看到迎面走來一位中年東方人。問了對方是否音樂系的教授，並且說明自己想要申請入學的意願，這位先生竟然告訴我們，他是弦樂組的Mr. HeiichiroOhyama老師，而且下個月要去臺灣演奏。就這樣，我們結下不解之緣，不可思議地，他隔年成了我在UCSB的第一位小提琴老師。感謝主!這是上帝給我的第一個恩典。
寒假過後，我們回到台北，開始積極地進行所有申請與準備工作。出乎意料的，所有的過程進行得很順利，感謝臺藝大的支持，讓我得以向教育部提出教師進修申請，成功通過層層審核，得以帶職帶薪去攻讀博士學位。另一方面，由於UCSB的駐校樂團正好需要一位小提琴手，而我是臺灣弦樂四重奏樂團的創始團員，雖然GRE沒有考得太高分，然而當時的音樂系主任Dr. Lee Ruthfarb打了電話到台北幫我口試，決定要錄取我，並且提供我全額獎學金，外加生活費與保險費。上帝這令人難以置信的巧妙安排，讓我們全家真是滿心感謝、欣喜若狂。
1998年我正式進入UCSB博士班，往後兩年，先生留守臺北教書，我住在聖塔芭芭拉，兒子繼續住在姑姑家，這樣我們一家三口，分別住在太平洋的兩岸三地。每到週末，我從聖塔芭芭拉開4個小時的車到 Huntington Beach去和兒子相聚；而寒暑假，先生就會從臺北飛到加州來全家團圓。
剛到加州大學才知道UCSB音樂系研究所是以音樂史、樂理等音樂學術研究領域著稱，自己正要唸的這個「音樂藝術博士」(Doctor of Musical Arts) 這個演奏組的博士班才開始五年，實際上在那個時候，還没有博士班學生能夠畢得了業。而由於是依教師進修辦法出國，我知道我只有三年的時間可以攻讀學位。當時音樂系裡我是唯一來自臺灣或大陸的學生，從第一堂課開始，我就體會到這將是個非常困難的挑戰，因為除了主修，我的音樂史、文獻課、及音樂理論課的同學幾乎都是理論作曲或音樂學主修，我將與來自世界各地的一流博士生一起上課。
第一堂Dr. Dolores Hsu的文獻課之後，我們的作業是將20個題目到圖書館去查五套百科全書，包括大英、大美、MGG 、Oxford、Grove，我發現自己經常待在圖書館裡努力地想要讀懂上課的內容，寫作業，可是好難呀！原文看不懂，永遠讀不完。
上完第一個星期的課，我打電話回家跟先生説：「我要回家了！」理由有三：1.在這和諧安靜的研究所環境裏，我是個石頭迸出來的桃太郎，完全異軍突起，用土法煉鋼的方法在解決所有學業上的困難，沒人幫得上忙，因為問題太多，講都講不清楚。2. 我每天埋首在書堆和作業裡，永遠趕到最後一刻，匆匆的、馬馬虎虎地做完，自己知道老師看了一定會頭痛，看不懂，硬著頭皮還是得把亂七八糟的功課繳交出去。3. 雖然老師和同學們都很有愛心，非常體諒並且憐憫地善待我這個「外星人」，很有耐心的在等待著我的進步，但我一想到必須在三年內修過所有的課，給五場音樂會，通過資格考，並且完成論文，心就涼了一半，真的不可能。
先生很有耐心地聽我說，表示同情，因為他知道電話掛掉之後，我還是會繼續寫作業讀書的。就這樣，一而再，再而三，我總是在掙扎中前進，也不知道是怎麼樣發生的，課就一門一門地逐漸通過了，當然我真的非常努力。但是，我確定，我確定，一定是老師們手下留情；現在回頭看，彷彿萬事完美無瑕，可是在當時，真是苦悶不堪言﹗
好在，除了課業，UCSB 真是個療癒的好地方，聖塔芭芭拉是一個景觀極受保護的地方，幾乎沒有超過兩層樓的房子，藍色的天空和金黃色的晚霞是最令人想念的風景。那一年，我幾乎每天都在琴房與圖書館度過，而且我竟然在音樂系的音樂圖書館遇到第一位臺灣人，她就是UCSB 的校長夫人Mrs.Dilling Yang，同時也是臺藝大校友崔德琳女士。認識她以後，她關心、幫忙我，每一場音樂會都來聽，帶我去募款餐會演奏，介紹我認識新朋友，我們成了忘年好友，曾經一起去遊湖、搭汽艇，一起去買菜、吃飯，我特別喜歡和她在一起時那種獨有的、來自家鄉的溫暖。感謝上帝的體貼，給了我一個這麼美麗的環境和這麼照顧我的重要朋友，這又是上帝給我的恩典。
每天早上六點，我從宿舍開車到學校，會經過蒼綠綿延的山巒，看到浩瀚無垠的大海，然後到了音樂系上，當然，系上空無一人。打開琴房門窗，走到長廊上，我會拿起心愛的小提琴開始練運弓、音階等基本功，享受著完全的安静與美好的聲音，天空的藍給人一種自然存在的放鬆，光是練長音就可以一下子練一個多小時。這時音樂系館的管理員摩西Moses就會出現，少不了請安問候，然後他開始打掃，我繼續愉快地練琴，是一種很令人滿足而且理所當然的規律。
博士班的第一場音樂會，幾乎音樂系所有的老師及研究所的同學們全部都來參加了，因為他們要來聽久聞，而且由UCSB 戲劇系博士高材生王寶祥先生導聆的《梁祝小提琴協奏曲》。這安靜的校園來了一個有中國餐廳贊助茶點的音樂會，當然不止音樂系師生來了，在UCSB的臺灣及中國師生都來了，音樂會好聽、好看、好吃，大家都好開心。
雖然剛到UCSB時，發現原本系上唯一的小提琴專任老師 Ronald Copes 已經去紐約，加入了茱莉亞弦樂四重奏樂團。我的第一位主修老師於是由UCSB學校樂團指揮兼中提琴老師 Mr. HeiichiroOhyama擔任。第二年Ohyama老師也離開回日本去了，他出發之前，幫我安排了跟 UCLA的小提琴教授Mr. Mark Kaplan去上主修課。第三年上學期音樂系還特別幫我請了一位 Santa Barbara當地的老師Nina Bodnar來指導我小提琴。三年三個主修老師，對一般的學生來講可能會適應不良，但是對我來說真是量身訂做，接受不同的教法與意見正是我所需要的。(待續)
我和先生陳正唐一直很喜歡美國無憂無慮的小學教育，1997年先生的姊姊-由美姑姑一家人剛搬到加州Huntington Beach的新社區，姊姊與姊夫答應幫助我們，讓昭文能夠用英文讀小學。那一年暑假，我們帶著三年級的大兒子來到美國，當時他只會幾個簡單英文字母與單字，完全沒有英文會話能力。安頓好在住家附近的小學之後，接下來的3年的成長，都是靠著大姑姑、姑丈與兩個女兒馥如與珮瑜姊姊們的親情、愛護與付出，這份用心教養之恩，我們全家銘感至深。
大兒子去了美國之後，我們夫妻兩人繼續在台北工作，那段時間我們經常對坐空窗，每天都很想要飛去看兒子，確定他是否可以慢慢適應，可是必須熬到寒假，我們才會有機會出國。於是，有個念頭悄悄地出現了：我要去美國和兒子在一起念書﹗攻讀博士，雖然是我從小的願望，但是自從1986年美國的琵琶第音樂院完成碩士學位回國，加入剛成立的聯合實驗管弦樂團 (今國家交響樂團)，以及隔年結婚又生子之後，就將這個願望束之高閣，成為不可能的過去式。而此時，兒子去了加州，思念之餘，繼續留學的念頭又出現了，但是攻讀博士學位談何容易?
首先，我好不容易在1995年才有了臺灣藝術大學音樂系的專任教職，怎麼可能放棄呢? 再則，申請加州大學的音樂博士班，需要通過GRE的考試，學校工作很忙碌，我哪有時間去補習、練琴與準備考試? 無論如何，既然想要去美國和兒子一起，再大的困難也要解決。聽說教育部有教師進修辦法，我要試試看申請，也許可以帶職出國；雖然工作很忙、很累，抱著破釜沉舟的心態，我還是去報名了GRE的補習，努力加強英文，並且開始搜尋姑姑家附近所有可能的大學音樂系博士班。
好不容易終於等到了寒假，先生和我迫不及待地去看兒子，並且開始拜訪學校。當時加州大學有9個分校，有音樂博士班的分校只有UCSB、UCLA和UCSD，聽說聖塔芭芭拉加州大學很美，它不但擁有海灘與瀉湖(Lagoon)，自然資源豐富，氣候四季如春，陽光燦爛、視野遼闊，最重要的是離姑姑家不遠，我們決定開車去走走看看UCSB。
車子沿著1號公路開著，景色越來越美，座落在美國加州聖塔伊內斯山巒（Santa Ynez Mountains）與太平洋間，沿著加卅1號高速公路，轉進217快速道路，人們就可以一路開進UCSB。但由於是在放假期間，校園裡沒有什麼人，停車後，走呀走，來到音樂系，系館是關起來的。我們正悻悻然覺得沒機會、白跑一趟的時候，看到迎面走來一位中年東方人。問了對方是否音樂系的教授，並且說明自己想要申請入學的意願，這位先生竟然告訴我們，他是弦樂組的Mr. HeiichiroOhyama老師，而且下個月要去臺灣演奏。就這樣，我們結下不解之緣，不可思議地，他隔年成了我在UCSB的第一位小提琴老師。感謝主!這是上帝給我的第一個恩典。
寒假過後，我們回到台北，開始積極地進行所有申請與準備工作。出乎意料的，所有的過程進行得很順利，感謝臺藝大的支持，讓我得以向教育部提出教師進修申請，成功通過層層審核，得以帶職帶薪去攻讀博士學位。另一方面，由於UCSB的駐校樂團正好需要一位小提琴手，而我是臺灣弦樂四重奏樂團的創始團員，雖然GRE沒有考得太高分，然而當時的音樂系主任Dr. Lee Ruthfarb打了電話到台北幫我口試，決定要錄取我，並且提供我全額獎學金，外加生活費與保險費。上帝這令人難以置信的巧妙安排，讓我們全家真是滿心感謝、欣喜若狂。
1998年我正式進入UCSB博士班，往後兩年，先生留守臺北教書，我住在聖塔芭芭拉，兒子繼續住在姑姑家，這樣我們一家三口，分別住在太平洋的兩岸三地。每到週末，我從聖塔芭芭拉開4個小時的車到 Huntington Beach去和兒子相聚；而寒暑假，先生就會從臺北飛到加州來全家團圓。
剛到加州大學才知道UCSB音樂系研究所是以音樂史、樂理等音樂學術研究領域著稱，自己正要唸的這個「音樂藝術博士」(Doctor of Musical Arts) 這個演奏組的博士班才開始五年，實際上在那個時候，還没有博士班學生能夠畢得了業。而由於是依教師進修辦法出國，我知道我只有三年的時間可以攻讀學位。當時音樂系裡我是唯一來自臺灣或大陸的學生，從第一堂課開始，我就體會到這將是個非常困難的挑戰，因為除了主修，我的音樂史、文獻課、及音樂理論課的同學幾乎都是理論作曲或音樂學主修，我將與來自世界各地的一流博士生一起上課。
第一堂Dr. Dolores Hsu的文獻課之後，我們的作業是將20個題目到圖書館去查五套百科全書，包括大英、大美、MGG 、Oxford、Grove，我發現自己經常待在圖書館裡努力地想要讀懂上課的內容，寫作業，可是好難呀！原文看不懂，永遠讀不完。
上完第一個星期的課，我打電話回家跟先生説：「我要回家了！」理由有三：1.在這和諧安靜的研究所環境裏，我是個石頭迸出來的桃太郎，完全異軍突起，用土法煉鋼的方法在解決所有學業上的困難，沒人幫得上忙，因為問題太多，講都講不清楚。2. 我每天埋首在書堆和作業裡，永遠趕到最後一刻，匆匆的、馬馬虎虎地做完，自己知道老師看了一定會頭痛，看不懂，硬著頭皮還是得把亂七八糟的功課繳交出去。3. 雖然老師和同學們都很有愛心，非常體諒並且憐憫地善待我這個「外星人」，很有耐心的在等待著我的進步，但我一想到必須在三年內修過所有的課，給五場音樂會，通過資格考，並且完成論文，心就涼了一半，真的不可能。
先生很有耐心地聽我說，表示同情，因為他知道電話掛掉之後，我還是會繼續寫作業讀書的。就這樣，一而再，再而三，我總是在掙扎中前進，也不知道是怎麼樣發生的，課就一門一門地逐漸通過了，當然我真的非常努力。但是，我確定，我確定，一定是老師們手下留情；現在回頭看，彷彿萬事完美無瑕，可是在當時，真是苦悶不堪言﹗
好在，除了課業，UCSB 真是個療癒的好地方，聖塔芭芭拉是一個景觀極受保護的地方，幾乎沒有超過兩層樓的房子，藍色的天空和金黃色的晚霞是最令人想念的風景。那一年，我幾乎每天都在琴房與圖書館度過，而且我竟然在音樂系的音樂圖書館遇到第一位臺灣人，她就是UCSB 的校長夫人Mrs.Dilling Yang，同時也是臺藝大校友崔德琳女士。認識她以後，她關心、幫忙我，每一場音樂會都來聽，帶我去募款餐會演奏，介紹我認識新朋友，我們成了忘年好友，曾經一起去遊湖、搭汽艇，一起去買菜、吃飯，我特別喜歡和她在一起時那種獨有的、來自家鄉的溫暖。感謝上帝的體貼，給了我一個這麼美麗的環境和這麼照顧我的重要朋友，這又是上帝給我的恩典。
每天早上六點，我從宿舍開車到學校，會經過蒼綠綿延的山巒，看到浩瀚無垠的大海，然後到了音樂系上，當然，系上空無一人。打開琴房門窗，走到長廊上，我會拿起心愛的小提琴開始練運弓、音階等基本功，享受著完全的安静與美好的聲音，天空的藍給人一種自然存在的放鬆，光是練長音就可以一下子練一個多小時。這時音樂系館的管理員摩西Moses就會出現，少不了請安問候，然後他開始打掃，我繼續愉快地練琴，是一種很令人滿足而且理所當然的規律。
博士班的第一場音樂會，幾乎音樂系所有的老師及研究所的同學們全部都來參加了，因為他們要來聽久聞，而且由UCSB 戲劇系博士高材生王寶祥先生導聆的《梁祝小提琴協奏曲》。這安靜的校園來了一個有中國餐廳贊助茶點的音樂會，當然不止音樂系師生來了，在UCSB的臺灣及中國師生都來了，音樂會好聽、好看、好吃，大家都好開心。
雖然剛到UCSB時，發現原本系上唯一的小提琴專任老師 Ronald Copes 已經去紐約，加入了茱莉亞弦樂四重奏樂團。我的第一位主修老師於是由UCSB學校樂團指揮兼中提琴老師 Mr. HeiichiroOhyama擔任。第二年Ohyama老師也離開回日本去了，他出發之前，幫我安排了跟 UCLA的小提琴教授Mr. Mark Kaplan去上主修課。第三年上學期音樂系還特別幫我請了一位 Santa Barbara當地的老師Nina Bodnar來指導我小提琴。三年三個主修老師，對一般的學生來講可能會適應不良，但是對我來說真是量身訂做，接受不同的教法與意見正是我所需要的。(待續)
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